Σχετικά με το έργο
Λίγα Λόγια
Σχετικά με εμάς
Η κατάσταση των μελών της κοινότητας Ρομά γίνεται ολοένα και περισσότερο το επίκεντρο της πολιτικής προσοχής στην Ευρώπη. Οι Ρομά – η μεγαλύτερη μειονότητα της Ευρώπης με περίπου 10 έως 12 εκατομμύρια ανθρώπους –300.000 εκ των οποίων διαμένουν στην Ελλάδα– είναι πολύ συχνά θύματα ρατσισμού, διακρίσεων και κοινωνικού αποκλεισμού και ζουν σε καταστάσεις ακραίας φτώχειας. Παρά την ανησυχία που έχει εκφραστεί σε διεθνές και ευρωπαϊκό επίπεδο, οι πιο πρόσφατες έρευνες που διεξήχθησαν από τον Οργανισμό Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης δείχνουν ότι η κατάσταση των Ρομά στην Ελλάδα είναι πιο δύσκολη τώρα από ποτέ.
Οι Έλληνες Ρομά (96%) ζουν σε συνθήκες ακραίας φτώχειας που προσομοιάζουν των συνθηκών στις φτωχότερες περιοχές του κόσμου. Ένα πιο εντυπωσιακό αποτέλεσμα δείχνει ότι "στην Ελλάδα, ένας στους δύο Ρομά (47%) ζει σε νοικοκυριό στο οποίο ένα άτομο πήγε για ύπνο πεινασμένο τουλάχιστον μία φορά τον προηγούμενο μήνα. Συνεπώς γεννάται το ερώτημα: "Πώς μπορεί ένα παιδί να αποδώσει καλά στο σχολείο όταν πεινάει;"
Γιατί αυτό το έργο;
Μια νέα προσέγγιση σε ένα υπάρχον πρόβλημα
Το έργο αυτό αποτελεί την πρώτη προσπάθεια του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος – εκπροσωπούμενου από τον αρμόδιο οργανισμό του Υπουργείου Παιδείας. Μια ολοκληρωμένη σχολική προσέγγιση για την κοινωνική ένταξη των Ρομά. Μολονότι η προσέγγιση του σχολείου χωρίς αποκλεισμούς είναι μια μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε από κοινού από το Συμβούλιο της Ευρώπης και την Ευρωπαϊκή Ένωση για την υποστήριξη των Ρομά σε ορισμένες χώρες που εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν την πρόκληση του κοινωνικού αποκλεισμού των Ρομά –όπως η Δημοκρατία της Τσεχιάς, η Ουγγαρία, η Ρουμανία, η Δημοκρατία της Σλοβακίας και το Ηνωμένο Βασίλειο– οι δυνατότητές της προσέγγισης παραμένουν ακόμα άγνωστες στην Ελλάδα. Ο κύριος στόχος του προγράμματος INCLUSIVE SCHOOLS FOR ROMA είναι η αντιμετώπιση της ιδιαίτερης ανάγκης των μαθητών Ρομά για εκπαιδευτική κοινωνική ένταξη, παρουσιάζοντας ένα μοντέλο δημοκρατικής και χωρίς αποκλεισμούς σχολικής ανάπτυξης που βασίζεται στις αρχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και στις κατευθυντήριες γραμμές για τη διαπολιτισμική μάθηση. Το πρόγραμμα INCLUSIVE SCHOOLS FOR ROMA θα συνεργαστεί απευθείας με τα ελληνικά σχολεία για την υποστήριξη και την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών Ρομά και των εκπαιδευτικών.
Σκληρή πραγματικότητα
Στην Ελλάδα, οι κοινότητες των Ρομά ζουν σε συνθήκες ακραίας περιθωριοποίησης, κοινωνικού αποκλεισμού, φτώχειας και διακρίσεων. Η ενσωμάτωσή τους στην κοινωνία παραμένει μια μακρά και ανεπίλυτη πρόκληση.
Κάνοντας τη διαφορά
Ο αντίκτυπος μας
Τα σχολεία αποτελούν θεμελιώδες μέρος της πορείας προς μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς.
Τα σχολεία είναι ένα μικρο-σύμπαν της κοινωνίας. Είναι κοινωνικοί χώροι όπου συναντιούνται παιδιά από διαφορετικά κοινωνικά και πολιτιστικά υπόβαθρα. Τα σχολεία μπορούν σκόπιμα να δημιουργήσουν ευκαιρίες για τα παιδιά προκειμένου να γνωρίσουν ο ένας τον άλλον, να μάθουν μαζί, να συνεργαστούν και να οικοδομήσουν σχέσεις ομοτίμων. Εάν τα σχολεία δεν δημιουργήσουν προληπτικά ένα περιβάλλον χωρίς αποκλεισμούς, μπορεί να στείλουν μηνύματα που τείνουν να ενισχύουν τις κοινωνικές ιεραρχίες αναπαράγοντας πρότυπα αποκλεισμού, περιθωριοποίησης και διακρίσεων σε μικροεπίπεδο. Σήμερα, σε αυτό το σχολικό περιβάλλον, δεν είναι πλέον επαρκές για τους εκπαιδευτικούς να μαθαίνουν απλώς πώς να είναι ευαίσθητοι στους "διαφορετικούς" μαθητές Ρομά και στον(στους) πολιτισμό(-ους) τους· η σχολική κοινότητα πρέπει να ασκεί τις συνήθειες της μετασχηματιστικής πράξης και της κοινωνικής υπηρεσίας. Έτσι, ο κύριος αναμενόμενος αντίκτυπος του προγράμματος INCLUSIVE SCHOOLS FOR ROMA είναι ότι το σχολικό περιβάλλον παύει να αναθέτει την ευθύνη στα παιδιά Ρομά και να κατηγορεί τον τρόπο ζωής τους ως εμπόδιο στην ενσωμάτωση στο σχολικό σύστημα· Αντίθετα, το πρόγραμμα INCLUSIVE SCHOOLS FOR ROMA έχει ως στόχο να προσφέρει εξατομικευμένη στήριξη στα παιδιά Ρομά που διατρέχουν κίνδυνο πρόωρης σχολικής διαρροής – τόσο από την άποψη της παιδαγωγικής βοήθειας όσο και της ατομικής συμβουλευτικής – και να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις ώστε να συμμετέχουν οι γονείς Ρομά με ουσιαστικό τρόπο στα σχολεία.
Το πρόγραμμα INCLUSIVE SCHOOLS FOR ROMA θα συμβάλει στην ανάπτυξη δημοκρατικών και χωρίς αποκλεισμούς σχολείων που επιτυχώς θα:
Καλωσορίζουν
Καλωσορίζουν τα παιδιά Ρομά στο σχολείο και τα βοηθούν να ενταχθούν, ιδιαίτερα στην αρχή του σχολικού έτους.
Προσαρμόζουν
Προσαρμόζουν το πρόγραμμα σπουδών στις ανάγκες των παιδιών Ρομά
Προσαρμόζουν
Αναπτύσσουν και προσαρμόζουν κατάλληλο εκπαιδευτικό και διδακτικό υλικό για τα παιδιά Ρομά.
Διευκολύνουν
Διευκολύνουν την επικοινωνίας μεταξύ του σχολείου και των γονέων Ρομά.
Καλλιεργούν
Καλλιεργούν ένα θετικό σχολικό κλίμα για τη διαπολιτισμική επικοινωνία μεταξύ Ρομά και μη Ρομά, με βάση την αμοιβαία κατανόηση και αναγνώριση.
Προστατεύσουν
Αντιμετωπίζουν τα προβλήματα σχολικού εκφοβισμού που αφορούν παιδιά Ρομά.
![](https://inclusiveschools4roma.eu/wp-content/uploads/2020/12/IS4R_image_11-768x1024.jpg)
Τι αναμένεται από το πρόγραμμα
Η βελτίωση της θεσμικής ικανότητας των σχολείων σε περιοχές με παρουσία πληθυσμών Ρομά αναμένεται να έχει αντίκτυπο και να αποφέρει αποτελέσματα και εξελίξεις σε διάφορους τομείς που σχετίζονται με το μορφωτικό επίπεδο των Ρομά.
Ευαισθητοποίηση
Μεγαλύτερη προσοχή στην ένταξη των παιδιών Ρομά στο σχολείο και στην τοπική κοινότητα.
Συμμετοχή
Υψηλότερα ποσοστά εγγραφής μαθητών Ρομά στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Έλεγχος
Επιτυχής παρακολούθηση και καταπολέμηση της παράτυπης φοίτησης και πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου.
Επανένταξη
Επιτυχής παρακολούθηση της επαναφοίτησης παιδιών Ρομά σχολικής ηλικίας.
Επικοινωνία
Ενισχυμένη επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ σχολείων και γονέων, καθώς και μεταξύ σχολείων και της ευρύτερης κοινότητας.
Συνεργασία
Επιτυχημένα πρότυπα συνεργασίας με πρωτοβουλίες και οργανώσεις Ρομά.
Συνέργειες
Ανάπτυξη συνεργειών με υφιστάμενες δομές υποστήριξης εντός της κοινότητας (όπως απογευματινά μαθήματα, αθλητικές δραστηριότητες, συμβουλευτικοί μηχανισμοί ή μηχανισμοί διαμεσολάβησης).